Informática ll
Excel

 -¿Cómo se llama la pestaña donde se encuentra la hoja número uno, dos y tres?

R:   

La barra de etiquetas, Un libro está compuesto por hojas de cálculo, las cuales se identifican mediante etiquetas situadas en la parte inferior de la ventana.

-Barra de Fórmulas: es donde se edita y modifica el contenido de una celda de la hoja de cálculo, esta compuesta de tres secciones, la primera hacer referencia a la celda activa, es decir, aquella en la que podemos editar, modificar o introducir datos. La segunda sección se activa cuando estamos introduciendo datos aparecen dos botones, cancelar, o aceptar los datos introducidos y la tercera sección edita el contenido real de la celda.

-Barras de desplazamiento: permiten movernos a lo largo y ancho de la hoja de forma rápida y sencilla, simplemente hay que desplazar la barra arrastrándola con el ratón, o hacer clic en los triángulos.

-Barra de Dibujo: Contiene los siguientes íconos: Dibujo, Seleccionar objeto, Girar libremente, Autoformas, Línea, Flecha, Rectángulo, Elipse, Cuadro de texto, Insertar WordArt, Color de relleno, Color de línea, Color de fuente, Estilo de línea, Tipo de línea, Estilo de flecha y Sombra.

-Barra de estado: Se ve muy vacía la mayor parte del tiempo. Su función es de mantenerlo informado sobre que es lo que está sucediendo - y cual es el estado. La parte izquierda de los mensajes se refiere a que es lo que está sucediendo. Los indicadores de Modo, muestran las características especiales que han sido activadas. 

 -Barra de tareas: contiene el botón Inicio, iconos para arrancar algunos programas, como Internet Explorer, etc., y también un botón por cada documento de Excel2003 que tengamos abierto, de forma que podemos pasar de un documento a otro haciendo clic en estos iconos.

Procesador de palabras

- Actividad 1

Realizare la lectura de mi trabajo elegido anteriormente sobre el tema de la responsabilidad.

-Actividad 2

¿Cómo capturarías un texto que cumpla con las características que te pidió la maestra de informática? R:

Para cumplir con las características del texto, ósea la tarea que me pidió la profesora de informática tendría que investigar o preguntar[U1]  a alguien que sepa sobre el uso del procesador de texto en este caso es Word. Preguntaría acerca de las herramientas[U2]  que desconozco o no se utilizar,

Para poder hacer el texto con las características indicadas tendría que saber como utilizarlas, pero tendría que saber  utilizarlas bien, porque a veces al no tener conocimiento sobre como utilizar las herramientas de el procesador de texto estas no funcionan como deseamos.[U3] 

Las características que pide el trabajo son básicas en el uso del procesador de texto y muy sencillas de utilizar, para poder hacer el texto con las características indicadas también se podían utilizar comandos[U4]  estos facilitan de cierto modo el uso del procesador de texto.

-Actividad 3

a)      Para resaltar el texto con fondo amarillo, subraye el texto que quería resaltar, seleccione la pestaña “inicio” y después el la opción “color de resaltado de texto” y seleccioné el color amarillo.

b)      Para colocar comentarios en los textos subraye el la parte donde quería poner un comentario después me coloque en el menú “revisar” y después en la opción “nuevo comentario” y posteriormente escribí el comentario.

c)      La idea central del texto:

La idea del texto es aprender a dar un uso correcto y adecuando al procesador de texto y para este debemos de investigar o preguntar a alguien la finalidad es aprender a usar Word y utilizarlo como herramienta para poder realizar los trabajos que debemos de cumplir en la escuela.

 -Actividad 4

Para realizar el trabajo del tema de la responsabilidad necesitábamos capturarlo en el procesador de textos Word, este procesador de texto es una herramienta de trabajo que nosotros podemos utilizar para realizar nuestros trabajos que nos dan en la escuela. Como en la tarea de la responsabilidad individual utilizamos Word como una herramienta de trabajo.

-Actividad 5

 Una sugerencia de parte mía seria aprender a usar Word de una forma más practica para tener un aprendizaje significativo y poder utilizarlo para realizar nuestras tareas.

-Actividad 6

 La experiencia que tuvimos fue que no todos conocíamos Word de una forma significativa porque muchos de mis compañeros incluyéndome no sabíamos como utilizar algunas cosas y tuvimos que preguntar a los que si sabían como hacerlas para poder cumplir con el trabajo como nos indicaron, las características que nos pidieron eran básicas sin embargo no todos pudimos realizarlas.

-Actividad 7

En las dos tareas realizadas aprendimos el manejo básico de Word y como aplicarlo como una herramienta de trabajo como en el trabajo de la responsabilidad individual, además de lo importante que es la responsabilidad en nuestras vidas para el buen cumplimiento de nuestras obligaciones. Este aprendizaje es muy significativo y muy importante ya que aprendimos a usar Word de una manera básica para poder utilizarlo en nuestras tareas de otras materias.

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 [U1]Investigar y preguntar sirven para obtener conocimiento y ayuda sobre lo que queremos realizar

 [U2]Son las distintas cosas que podemos utilizar en le procesador de texto

 [U3]Es muy importante utilizar las cosas de forma adecuada

 [U4]Son herramientas que te pueden ahorrar tiempo valioso.

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